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La classe

Simone, Catherine Pautigny

[D3]
Aux filles rebelles du monde entier ! Rêvez plus grand, visez plus haut, luttez plus fort et, dans le doute, rappelez-vous : vous avez raison 😉

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XUL X

Color master, Jean Basquin

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La classe

La XULAnamorphose, Soazig

Accédez à l’illusion d’optique grâce à la signalétique anamorphose de l’espace.

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La classe

Orchestre de haut-parleurs, Rémy C et Cie

Dispositif de projection sonore sur haut_parleurs du CREDO
Possibilité de se brancher :

1 table analogique Mackie sorties vers patch pour alimenter des amplis et HP
difusion ouverte de 15h à 21h

Programme à construire :

Hoerspiel (création radiophonique)
Art sonore de support
musique concrète, experimentale
Poesie action, poesie sonore
Vignette sonore,
cartographie sonore, paysage sonore…
« répertoire » musique acousmatiques, concrètes ….

Appel à proposition de diffusion : durée( d’intervention entre 10 et 60 minutes)

si besoin apportez votre lecteur ou portable avec carte son ou ??????

Dispositif simple sujet à évolution

Mix musique concrète : « les craquements du monde sont inaudibles si vous ne traversez pas le réel éveillé…. » Claude Pélieu
Ambiance éveillée, niveau soutenu.

LINE UP ou programme en cours :
plage horaire disponibles à partager 15h à 17h et 21h à 23h A priori

Pour l’installation : Aide bienvenue à partir de Jeudi 14

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XUL X

Buzzles, Buz

[Le 109]
5 puzzles à l’effigie de Xul

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XUL X

Bashar à l’Esad, Quatre Collectif

[BOL]
Photo montages


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XUL X

Las Gatitas

[109]
Rencontre festive avec un féminisme outre atlantique, chaud et épicé
Set audiovisuel de reggaeton et de surprises sucrées / environ 1h30 de jeu++ selon ambiance

[B7]
Réalisation sur place d’un fanzine évolutif pendant l’aprem’

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La classe

Après quoi, Christine Desfeuillet et Mathias Sten

D’après une poésie originale de Christine Desfeuillet.

Christine Desfeuillet, danse
Mathias Sten, musique

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XUL X

L’expression hystérique d’une maman débordée, Gaëlle Wagner

Plus d’info sur le site de Gaëlle

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XUL X

Portrait d’une promenade, Léa Desmars

Installation vidéo et photos
(salle à déterminer, vidéo-projecteur ESAD) ou intégration de la vidéo dans un flux en salle C11.

L’hypothèse de présenter des volumes / paysages de papier est à confirmer (salle à déterminer).